Pasos para realizar el informe final

Pasos Para Realizar El Informe De Desarrollo

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Aviso! Tarea 3

Estimados alumnos,

Hace poco hubo una iniciativa con realción a correr nuevamente la Tarea Nº3. En el foro donde se realizó, se hizo la recomendación de llevar una lista con un 100% de acuerdo para poder hacerlo, y hoy en clases de Ps. del Desarrollo II, la Profesora informó que ningún alumno manifestó deseos de cambio.

Por ello, les informo que la fecha de la tarea se mantiene para el día domingo 5 de Julio hasta las 23.59 hrs.

Recuerden que todo el Equipo de desarrollo tiene disponibilidad para responder a sus dudas, espero que puedan hacer uso de esta herramienta para poder ayudarlos.

También consideren que AVISOS JUSTIFICADOS, en relación a la no-posibilidad de entregar la tarea en el día estipulado, deben notificarse con 2 horas de anticipación antes de la hora límite.



Saludos a todos!



Paulina Darrigrande

Tutora Coordinadora

Noticias!

Hay una iniciativa de la alumna Débora Cepeda de aplazar la fecha de la tarea de la entrevista. Como siempre, la profesora no tiene problemas con eso mientras que el 100% del curso firme una lista, manifestando su acuerdo con el cambio de fecha.

Así que organícense y si es que de verdad todos están de acuerdo, no habrá mayor problema.

FIRMEN YA!

No dejen pasar los días que la fecha de estrega (domingo), no se correrá hasta que la profesora tenga en sus manos la lista.

Saludos!

América Oyaneder
Equipo Ps. del desarrollo II

Aprender a leer con 104 años

Antonia ha vuelto a la escuela para poder escribir y recibir cartas de sus hijos

Nunca es tarde para aprender, ni siquiera con 104 años, como demuestra Antonia Paz Melgar, una vendedora ambulante de un barrio pobre en la sureña ciudad peruana de Arequipa que, el año pasado, ha aprendido a leer y escribir.

La anciana, que nació en Yura, Arequipa, el 9 de junio de 1904, ha cumplido así su sueño de "saber lo que es una letra", todo gracias al Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización de Perú, al que se acogió en junio del 2007.

Antonia comenzó, como todo estudiante, con los cuadernos de grafía en los que repetía una y otra vez el dibujo de las consonantes y vocales, aunque tras cinco meses del curso básico ya era capaz de escribir su nombre. Su objetivo es conseguir comunicarse por carta con sus hijos y también pedirle al presidente de su país, Alan García, que trabaje por los ancianos.

"Sí puedo leer aunque sea deletreando, pero ya leo", agregó la anciana que, aunque con algunos problemas de audición, conserva una vitalidad envidiable para alguien que, en sus 104 años, ha vivido ocho golpes de Estado y guerras que han enfrentado a Perú a países como Ecuador y Colombia.

No pudo estudiar de niña

Para Antonia, en su infancia y su juventud estudiar nunca fue una opción. Y es que esta mujer nació, según sus propias palabras, "tan pobre" que desde niña tuvo que trabajar cuidando ganado en la sierra, además de que en su pueblo "tampoco había colegio". "Ahora hay estudios pero antes no había y ahora desde wawas (bebés en quechua) casi pueden ir", afirmó la anciana que, asegura, nunca pensó llegar a los 90 años.

Cuando menciona su descendencia, Paz Melgar habla de seis hijas y dos hijos, pues, a pesar de haber parido a doce, ella opina que "para qué contar los muertos, los vivos no más", aún así suficientes para tener 60 nietos. Sin embargo, Paz Melgar vive hoy sola, en una casa formada por cuatro esteras, sin luz ni agua, en el deprimido barrio de Pedregal, en la localidad de Mayez, Arequipa, y sobrevive vendiendo en la calle yucas (tipo de papas) y choclo.

En la escuela también ha aprendido a contar, algo que le resulta más fácil que las letras y a lo que ha podido sacar, además, beneficio. "Me ayuda para contar el dinero, pero no cantidades grandes, lo que puedo no más (...), ya no me engañan cuando vendo mis choclos con queso", afirmó.

Ahora Antonia tendrá además una casa digna, ya que el Ministerio de Educación de Perú ha querido premiarla con la compra de una parcela y la construcción de un módulo básico de vivienda, con baño, dormitorio y sala.

Paz Melgar es un ejemplo del programa de alfabetización que el gobierno peruano ha puesto en marcha con el objetivo de rebajar la tasa de mayores de 15 años que no saben leer ni escribir de 8,1% en 2007 al 4% en 2011.

fuente: www.adn.es/mundo



América Oyaneder R.
Equipo Ps. del desarrollo II

Horarios finales Colegio Saucache y Escuela América

Chicos para quienes tienen talleres en la Escuela América y el colegio Saucache, les adjunto los últimos horarios y modificaciones. Esperamos ya no tener más conflictos y complicaciones, así también esperamos que ustedes puedan tener un buen desempeño a través del compromiso con el desarrollo del taller.

Así como dije previamente, no olviden enviar semanalmente la bitácora del taller a través de la herramienta Utamed diario proceso. Recuerden también tener una comunicación con sus respectivas tutoras para que podamos ayudarles en su proceso.

¡Revisen sus horarios!

Reprogramación final Saucache - Escuela América

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Saludos a todos,

América Oyaneder
Tutora Ayudante

Cambio en los horarios talleres Leonardo DaVinci

Como bien saben, han existido varios conflictos y complicaciones en la realización de los talleres del colegio Leonardo DaVinci, la psicóloga informó a la profesora, que existen varias dificultades con los horarios por pruebas y actividades que no se pueden suspender y es por esto que se optó por modificar horarios nuevamente.

Chicos también es de suma importancia que envíen a sus respectivas tutoras la lista de las personas que están asistiendo a sus talleres, para estar coordinados con toda la información relevante.

Aprovecho también de recordarles que cada semana, después de realizado el taller, deben enviar a través de la herramienta UTAmed diario proceso, la bitácora. La pauta se encuentra en la biblioteca del ramo, en UTAmed. Recuerden que debe subirla cada monitor, y debe ser la misma entre todos.

Los nuevos horarios están en el archivo a continuación, deben prestar atención que hay algunos talleres que dice "re", eso se refiere a la recuperación del taller perdido la semana pasada. Por lo tanto, habrán algunos grupos que harán dos módulos esta semana.

Los talleres se acabarán a fines de Junio, por lo que deberán hacer unión de los módulos para que alcancen hacer todo lo planificado, envíen esta información a sus tutoras para que estén enteradas de los cambios que realicen.

Talleres Leonardo Da Vinci

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Saludos a todos, recuerden que si tienen dudas deben enviar mensajes a su respectivo tutor,

América Oyaneder

Tutora Ayudante

¡NOTICIAS URGENTES!

Como ya algunos deben saber, ayer en clases se habló de los talleres y su realización, y se avisó que ya no todos podrán realizar los talleres en la Escuela América, por la extención del paro y una descoordinación al interior de éste (ambas escapan de nuestras manos). Y quienes tenían designado el colegio Leonardo DaVinci y que tenían disponible el día viernes, tampoco podrán realizar sus talleres esta semana, debido a que el día viernes los colegios particulares subvencionados de Arica, no tendrán clases. Por lo tanto, para no seguir aplazando la realización de los talleres, todos los involucrados serán trasladados a otros establecimientos educacionales.

Por lo que es necesario que envíen lo más pronto posible a través de mensajero UTAmed, sus HORARIOS DISPONIBLES. Indiquen la hora y el (o los) día (s) de la semana que tengan disponibles para realizar el taller. Esto es URGENTE, puesto que ya no se pueden seguir atrasando más los talleres.

Con respecto a los módulos, se reducirán de 5 a 4, dónde deben transformar dos módulos en uno. Por ejemplo, unir el módulo tres y el cuatro, quedando un solo módulo. Ustedes tienen la libertad de elegir que modulos unirán y de que manera. Les sugiero reducir los objetivos de estos módulos y dejar una actividad esencial de cada módulo (recuerden que cada sesión dura una hora y media), así que reduzcan todo lo necesario para que alcancen los objetivos en el tiempo que tienen.

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS HORARIOS, A SU TUTORA CORRESPONDIENTE, LO MÁS PRONTO POSIBLE.

Mientras más se demoren en hacerlo más nos demoraremos en gestionar su participación.

Saludos a todos, que estén muy bien.

América Oyaneder
Tutora Ayudante
Ps. del desarrollo II